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你是爱符合自己心目中的标准的好孩子?

来源:深科医院    时间:2017-09-19 15:08:33

  假如有人问你爱本人的孩子吗?

  大多数人答案是:爱,爱死了。何以证明?

  有父母答复:我能够为他辞去工作当专职妈妈;为他上各种课程花不少钱;为他请好教师;给他找更好的学校…

你是爱符合自己心目中的标准的好孩子?

  孩子:98(很快笑着说)

  爸爸:哦,那100分的有几位?(似乎问得更快)

  孩子:没有几位啦(像在卖关子)

  爸爸:到底是几个啊?你要急死我呀

  不一而足。

  再问,这些孩子能感到被爱吗?

  这个问题答复得更快:怎样不会?……

  孩子真正的觉得什么?为人父母者,领会过吗?

  看看下面的对话:

  孩子考试快乐地回家,

  爸爸:孩子今天你考了几?(当心地问)

  孩子:100分3个

  爸爸急迫地:那你第几名?

  孩子的开心,是爸爸关怀的内容吗?

  仅有的褒扬“这次进步三名了吔!”

  还排在了“100分的有几位?”、“那你第几名?”、“你要继续努力哦!”之后。

  在孩子心中,爸爸关怀的是本人吗?

  我们不由要问?父母关怀的是孩子还是孩子的成果、考试的名次?

  孩子急得不耐烦了:第五名啦…

  爸爸:好!你要继续努力哦!这次进步三名了吔!今晚奖励你…

  这位爸爸爱孩子吗?当然“爱”。

  孩子刚回家的笑容,那个喜悦,清楚通知爸爸:这次考试结果我好开心吔!

  我猜测此时,爸爸的一句“你要继续努力哦!”,曾经让孩子全然无心享用那份奖励了,又投入新的慌张之中,似乎下一次奖励又要到来,下一次考试有这么侥幸吗?还能进步三名吗?

  不管考得好、考得差,父母都要问分明后,才想到眼前活生生的孩子。

  似乎头脑中那份纸上的排名,比孩子重要。

  父母关注成果的同时,孩子一定会感遭到父母对本人的疏忽。

  孩子不傻,他晓得本人远没有分数重要。

  怪不得有学生在期末感慨,拿那么多奖状(体育、科技等),都不如那一张重要(三好生奖状)。

  一朝一夕,考不好的挨骂有压力,考得好要保名次更有压力。

  或许下一次得六名,固然与第八名比还是进步了二名,可是那叫“退步”。等候的会是惩罚吗?

  一个班级只要一个第一名。在父母的规范中,只要第一名才叫好吗?

  除了成果,就没有其他了吗?

  运动、入手才能、朋友交往、表达(口语、口语言、视觉绘画言语)、倾听、关怀、音乐乐感、安康、考虑才能、发明力、心情管理商数等等,都不重要了吗?都抵不过考试成果?

  孩子拿到试卷那一刻,慌张、焦虑就随同着他。

  于是后来常常有迟回家、离家出走这样的事发作。

  再问问本人,你爱孩子吗?

  你爱的是你眼前这个会笑会哭会玩会恐惧的活生生的孩子?

  还是爱你那个到达你的规范的孩子?那个你心目中的好孩子?